El entorno del barrio

Finalmente , depués de pensar en cambiar el aula de música y el huerto de la escuela , hemos planteado a los alumnos del grupo de 4A qué es lo que conocen del barrio en el que viven y que zonas o espacios creen que se podrían cambiar para mejorar su vida en el mismo.

Mediante Streetview se ha localizado el barrio en la ciudad y muchos han reconocido en que calle vivían y se ha establecido un pequeño debate acerca de las necesidades del barrio , tal como se puede ver en el video final .

Se ha hablado de ser conscientes de su ciudadanía y de que su opinión debe contar para mejorar su calidad de vida. Los alumnos/as han valorado mucho el tiempo de ocio y han salido ideas como tener una piscina, un parque de atracciones , una campo de fútbol más grande ... al final la mayoría han coincidido en tener un parque más cerca del cole. Hemos buscado la zona ideal y luego han ideado que se podría poner en ese parque .

La posible transformación ha pasado por tres fases ; primero el análisis del barrio , segundo las zonas a cambiar , tercero decidir por votación que zona les parece mejor cambiar de las tres escogidas y finalmente han dado ideas para planificar el resultado del posible cambio y sobre quién podría hacerlo efectivo en la realidad . En la infografía siguiente se ve el proceso seguido :

Y aquí podéis ver el resultado final de todo este trabajo conjunto de ir más allá de las paredes de la escuela y pensar en renovar una zona comunitaria del barrio dónde viven , un barrio dónde conviven muchas culturas diferentes , con muchas formas de entender la vida.